20日，位于洛陽圍棋博物館的河南首家智能圍棋教室正式揭開面紗。此舉標(biāo)志著百段之城洛陽在圍棋教學(xué)領(lǐng)域率先邁進(jìn)人工智能時(shí)代。
圍棋機(jī)器人本領(lǐng)強(qiáng)大，閃亮登場(chǎng)
走進(jìn)智能圍棋教室，十幾張?zhí)貏e的圍棋桌甚為搶眼。每個(gè)棋盤的一側(cè)，坐著參加體驗(yàn)的小學(xué)生，另一側(cè)則是外形酷似航天員的“元蘿卜”AI圍棋機(jī)器人(以下簡(jiǎn)稱圍棋機(jī)器人)。
孩子們被這些充滿科幻感的對(duì)手吸引，一個(gè)個(gè)凝神思考，取子布局。每當(dāng)孩子們走完一步，圍棋機(jī)器人稍加“思考”，旋即揮動(dòng)機(jī)械臂，取子、落子、吃子，一氣呵成，儼然一副高手的架勢(shì)。
記者眼前的圍棋機(jī)器人，高約40厘米，通體白色，頭部有一個(gè)液晶顯示屏。它的身體右側(cè)有一個(gè)折疊機(jī)械臂，頂端裝有一個(gè)倒置的杯狀物，里面安裝有5個(gè)吸盤，這是機(jī)器人的手，可一次“拿起”5枚棋子。
別看圍棋機(jī)器人個(gè)頭不高，本領(lǐng)卻非常強(qiáng)大。它“有手有眼”“能聽會(huì)說”，可通過機(jī)身上的攝像頭捕捉棋盤上的變化，還能觀察棋手的表情。
人機(jī)對(duì)弈時(shí)，每當(dāng)棋手下完一步，圍棋機(jī)器人會(huì)在5秒內(nèi)完成視覺定位、分析計(jì)算，并以毫米級(jí)的操作精度實(shí)現(xiàn)“手眼協(xié)同”，確保落子準(zhǔn)確無誤。
此外，圍棋機(jī)器人還會(huì)“讀心術(shù)”，它會(huì)根據(jù)棋手的表情判斷對(duì)手是否出現(xiàn)注意力不集中或者遇到困難，適時(shí)發(fā)出語音提醒，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的人機(jī)對(duì)話。
“前些年，李世石和人工智能阿爾法狗的巔峰對(duì)決還歷歷在目。沒想到，洛陽圍棋如今也有了人工智能。”學(xué)生家長(zhǎng)孫浩然感慨道。
“黑科技”滿滿，可實(shí)現(xiàn)多個(gè)等級(jí)的人機(jī)對(duì)弈
“圍棋機(jī)器人最厲害的地方是它強(qiáng)大的實(shí)時(shí)運(yùn)算能力。可以說，機(jī)械臂的每一次取棋落子，都蘊(yùn)藏著大量的‘黑科技’。”洛陽圍棋博物館館長(zhǎng)董艷麗說，它能為棋手提供“畫面引導(dǎo)+語音激勵(lì)+機(jī)械臂演示”三位一體的學(xué)棋、練棋體驗(yàn)。
具體來說，圍棋機(jī)器人是一位“專業(yè)的圍棋陪練”“耐心的習(xí)題精練老師”和“老少咸宜的AI玩伴”。它擁有7個(gè)級(jí)別、超過2000道精選專項(xiàng)習(xí)題，習(xí)題范圍覆蓋從啟蒙到業(yè)余5段的各個(gè)階段，能夠穩(wěn)步提升學(xué)棋者的棋力。當(dāng)棋手面對(duì)題目無從下手時(shí)，機(jī)器人還會(huì)主動(dòng)介入，通過語音和標(biāo)識(shí)對(duì)題目知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解釋，答疑解惑。
此外，圍棋機(jī)器人還擁有從業(yè)余到職業(yè)多個(gè)等級(jí)的人機(jī)對(duì)弈模式，能提供超越人類專業(yè)水平的巔峰對(duì)決。無論哪種水平的學(xué)員，都能找到和自己旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)弈等級(jí)，通過人機(jī)對(duì)弈，強(qiáng)化思維、開闊視野。
智能圍棋教室，授課更加精準(zhǔn)高效
開展人機(jī)對(duì)弈，僅是智能圍棋教室的一項(xiàng)功能。它最厲害的地方，還是精準(zhǔn)高效的授課方式。
與普通圍棋教室相比，智能圍棋教室由軟件端的教輔系統(tǒng)、硬件端的教學(xué)一體機(jī)、十幾臺(tái)圍棋機(jī)器人以及服務(wù)器組成。
教室的講臺(tái)位置，安裝著大屏幕教學(xué)一體機(jī)。通過大屏幕，教師可實(shí)現(xiàn)任務(wù)分發(fā)、掛盤講解、記譜復(fù)盤、棋局分享四大功能。
通過教學(xué)一體機(jī)，十幾張棋盤能實(shí)時(shí)投影在大屏幕上，教師可以布置訓(xùn)練題，查看學(xué)生與圍棋機(jī)器人對(duì)弈的情況，進(jìn)行批改和講解，幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)。
依托記譜復(fù)盤功能，教師能夠隨時(shí)回看學(xué)生下的每一步棋，從中發(fā)現(xiàn)問題，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)指導(dǎo)。下課后，智能圍棋教室還可以調(diào)取學(xué)生下棋的過程，形成視頻報(bào)告，發(fā)送給家長(zhǎng)，讓學(xué)生收到溫故知新的效果。
“將人工智能融入圍棋教學(xué)，激發(fā)了孩子們的興趣，也讓數(shù)千年的圍棋文化綻放出時(shí)代光彩。”學(xué)生家長(zhǎng)黃曉宇說，期待洛陽圍棋不斷創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)出更多后起之秀。（洛報(bào)融媒·洛陽網(wǎng)記者孟山通訊員涂曉洛文/圖）
