3月11日，“創(chuàng)未來，享非凡”昇騰AI開發(fā)者創(chuàng)享日2023年全國巡回首站活動在沈陽成功舉辦，本次活動由遼寧省科技廳指導(dǎo)，由沈陽市科技局、渾南區(qū)人民政府、沈陽高新區(qū)管理委員會、華為技術(shù)有限公司共同主辦，沈陽昇騰人工智能生態(tài)創(chuàng)新中心承辦，并得到遼寧省軟件行業(yè)協(xié)會人工智能專業(yè)委員會、沈陽市高新技術(shù)企業(yè)協(xié)會、東北大學(xué)、中煤科工集團(tuán)沈陽研究院有限公司、沈陽美行科技股份有限公司、遼寧萬象聯(lián)合醫(yī)療科技有限公司等伙伴的鼎力支持。
此次會議詮釋了昇騰AI如何通過計算架構(gòu)創(chuàng)新及全棧系統(tǒng)的協(xié)同優(yōu)化，夯實(shí)智能根基以賦能科研創(chuàng)新、科學(xué)計算、行業(yè)升級和人才培養(yǎng)，以及促進(jìn)人工智能產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，同時集中渾南及遼沈地區(qū)昇騰人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最新成果。
華為昇騰計算業(yè)務(wù)CTO周斌、昇騰CANN生態(tài)首席專家杜鵬進(jìn)行技術(shù)宣講，為廣大AI開發(fā)者帶來昇騰技術(shù)的最新發(fā)展，介紹機(jī)器人領(lǐng)域的應(yīng)用研究內(nèi)容，介紹基于昇騰技術(shù)實(shí)現(xiàn)的深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)控制算法，讓機(jī)器狗適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的案例，其在雪地環(huán)境下穩(wěn)定性達(dá)到業(yè)界先進(jìn)水平。
會上，中國煤科沈陽研究院與中國煤科機(jī)器人公司面向行業(yè)開發(fā)者和合作伙伴，正式發(fā)布基于昇騰技術(shù)的機(jī)器人解決方案，該方案基于昇騰基礎(chǔ)硬件，將Atlas500智能小站應(yīng)用于機(jī)器人圖像識別系統(tǒng)中，通過基于Atlas500的儀器儀表圖像識別、人員檢測功能及邊緣小站實(shí)時智能檢測功能，可實(shí)現(xiàn)智能巡檢機(jī)器人分析安全隱患，提升巡檢效率。方案已在變電所與煤礦場景實(shí)際落地應(yīng)用，未來中國煤科將加大昇騰機(jī)器人解決方案落地應(yīng)用，打造昇騰機(jī)器人示范礦井，推動煤礦產(chǎn)業(yè)智能化升級。
東北大學(xué)、華為、沈陽人工智能計算中心合作正式邁入新一階段，基于昇騰AI的遼寧地區(qū)首個大模型——“沈陽.太一”（TheOne）多模態(tài)推薦模型正式發(fā)布。“沈陽.太一”多模態(tài)推薦模型，是一個龐大的推薦系統(tǒng)，模型參數(shù)規(guī)模10億，融合文本、圖像、社交、知識圖譜等多模態(tài)信息，分析海量數(shù)據(jù)，推薦精準(zhǔn)內(nèi)容，讓“隨便”變成企業(yè)與用戶間的“心有靈犀”。本項成果在各方努力下不斷完善趨于成熟，并即將實(shí)現(xiàn)部分模態(tài)落地，這既是對于當(dāng)下推薦類網(wǎng)絡(luò)在模型方面空白的填補(bǔ)，也在大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等以內(nèi)容為核心的行業(yè)領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用場景及巨大社會價值。
在此次會議上，遼寧遼河實(shí)驗(yàn)室副主任李棟、沈陽昇騰人工智能生態(tài)創(chuàng)新中心CEO劉明、華為公司產(chǎn)業(yè)發(fā)展與生態(tài)部徐雷代表三方完成人工智能合作簽約，結(jié)合昇騰AI技術(shù)在人工智能領(lǐng)域展開全面合作。未來，三方將圍繞“未來工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)科研基礎(chǔ)設(shè)施”平臺展開建設(shè)，共同推動科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)深度融合，全面塑造遼寧振興發(fā)展新動能。同時，為開展人工智能學(xué)科建設(shè)、搭建人工智能人才生態(tài)與培養(yǎng)體系，華為與遼寧大學(xué)、沈陽航空航天大學(xué)、沈陽建筑大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、沈陽大學(xué)，共同簽署了“昇騰AI人才發(fā)展加速計劃”。昇騰AI人才發(fā)展加速計劃主要適用于對科研創(chuàng)新、研究論證、基礎(chǔ)模型的研究與創(chuàng)新等，華為將從技術(shù)扶持和賦能、資源支撐、行業(yè)影響力三大維度給予全路徑支持，助力學(xué)校人工智能技術(shù)應(yīng)用和科研創(chuàng)新的競爭力提升，建立教學(xué)改革的先發(fā)優(yōu)勢。
