日本的一個城市正在為在家學習增添新意，在教室里使用頭像機器人，讓孩子們遠程參與學校生活。此舉正值日本努力應對因大流行病而加劇的學生曠課率飆升之際。日本《每日新聞》寫道，日本西南部城市熊本的教育委員會正在發起這項倡議，以減少缺課兒童的焦慮，希望能把他們哄回教室。
這些機器人還能讓那些因為COVID-19大流行結束后計劃重返課堂的學生更輕松地過渡。
這些機器人只有三英尺多高，附帶一個配有麥克風和攝像頭的平板電腦（上圖僅供參考）。它們還可以自行移動，學生可以用筆記本電腦控制機器人，在學校里自由走動。
與通過靜態攝像頭觀看講師授課不同，這些機器人意味著遠程學生可以獲得完整的學校體驗，例如參與課堂討論、與朋友交談，甚至參加各種活動。
校董事會是在2022年曠課學生人數連續第四年增加后決定使用機器人的，而這一問題在COVID-19之后更加嚴重。，2022學年全市有2760名小學和初中適齡兒童沒有到校上課，比2018年列入曠課名單的1283名學生有所增加。
曠課在日本是一個大問題。據日本教育部統計，截至2022年3月底的12個月內，有244940名小學和初中學生拒絕上學達30天或以上，其中主要原因是大流行病引發的身心健康問題。目前已經有助教幫助分流虛擬教室的實驗，學生們說這有助于緩解他們的交流焦慮，增強他們的自尊心。
