為什么“天貓精靈”可以聽懂我們的指令？為什么掃地機器人會自己去充電？導航軟件如何指引我們去想去的地方？6月27日至6月30日，明興學校攜手上海師范大學開設了“第二云課堂”之人工智能（AI）主題式綜合課程，各科教師結合學科特征設計科創拓展課程，帶領孩子們走進神奇的AI世界，近距離感受科技魅力。
在“AI一百問”課堂，語文教師趙敏變身科創知識講解員，創設了“小明想要媽媽開車帶他去吃麥當勞，但媽媽不知道怎么走？”的具體情境，以講故事的形式環環相扣地介紹了語音識別功能、衛星定位導航系統。“用生動有趣的形式來吸引孩子，用身邊常見的科創元素拉近孩子與科創的距離，用孩子能聽懂的語言來解說科學現象與原理。”趙敏說，“AI一百問”的每一問都集科學性、知識性、趣味性、參與性于一體。
除了與語文學科相融合，數學老師以疫情下的人工智能應用為切入點，將智能配送機器人與數的組合知識有機結合；音樂老師通過“虛擬歌手”及AI作曲軟件等，帶領學生暢游AI音樂世界；美術老師引導學生用畫筆大膽想象設計出屬于自己的仿生機器人。
學校還邀請上海師范大學洪璇教授和楊茹博士來到“云教室”，分別以《走進人工智能》和《大數據與云計算》兩個主題進行授課。他們通過精彩的講解和豐富的案例，深入淺出地介紹了人工智能在生活、教育、家居等領域的應用。神奇的AI世界，吸引了孩子們的目光，在互動環節，大家爭先恐后地舉手發言，并在評論區積極參與互動。
