由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心指導(dǎo)，達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)主辦，高慧強(qiáng)學(xué)承辦的第五屆數(shù)字人才培養(yǎng)暨“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項(xiàng)目研討會(huì)于日前舉行。此次論壇聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下人工智能專(zhuān)業(yè)升級(jí)、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化等話題。
此次教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)中心創(chuàng)新發(fā)展處處長(zhǎng)劉志敏在致辭中提到了“雙輪驅(qū)動(dòng)”。他認(rèn)為，人工智能人才的培養(yǎng)，一方面要推動(dòng)人工智能技術(shù)與專(zhuān)業(yè)、產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，另一方面要和教育教學(xué)過(guò)程進(jìn)行結(jié)合，而要實(shí)現(xiàn)AI教育，就要先驅(qū)動(dòng)教育AI化。
如今，關(guān)于人工智能領(lǐng)域?qū)?zhuān)業(yè)型人才擁有的金字塔需求主要分為兩類(lèi)：一是高精尖的創(chuàng)新型人才，需要人才在技術(shù)維度擁有更深的探索和鉆研；二是應(yīng)用型人才，需要很懂行業(yè)，擁有構(gòu)建復(fù)合型的能力。
關(guān)于這方面，深耕中國(guó)職業(yè)在線教育資格考試培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)19年的環(huán)球網(wǎng)校，懷著“以科技賦能教育、讓學(xué)習(xí)更高效”的使命，研發(fā)了云私塾Pro學(xué)習(xí)平臺(tái)。在此平臺(tái)上，環(huán)球網(wǎng)校借助大數(shù)據(jù)和AI智能化實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)的個(gè)性化輔導(dǎo)，逐步構(gòu)建了以課程、圖書(shū)、題庫(kù)為核心的完整學(xué)習(xí)體系，打造了涵蓋建筑工程、消防安全、財(cái)會(huì)金融、職稱(chēng)考試、醫(yī)學(xué)健康等8大類(lèi)上百門(mén)精品課程，以幫助更多學(xué)習(xí)和備考人取得學(xué)習(xí)方面的目標(biāo)。
針對(duì)教育內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)的考察，環(huán)球網(wǎng)校的AI云私塾系統(tǒng)能夠有效地將學(xué)員學(xué)習(xí)的內(nèi)容和知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行拆分、打標(biāo)簽和做關(guān)聯(lián)，并且在此基礎(chǔ)上能夠生成更為系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)知識(shí)圖譜，幫助學(xué)員對(duì)知識(shí)更深層次的理解。
而除了擁有AI智能化教育系統(tǒng)之外，環(huán)球網(wǎng)校還擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，旗下每一位老師都經(jīng)歷過(guò)500小時(shí)以上的直播/錄播，處理過(guò)20000條以上的答疑，在教育學(xué)員過(guò)程當(dāng)中，能夠快速且精準(zhǔn)的進(jìn)行解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中碰到的問(wèn)題。
和普通AI課程相比，環(huán)球網(wǎng)校的云私塾Pro能夠通過(guò)系統(tǒng)+人工雙向督學(xué)、機(jī)器干預(yù)+算法，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程效果進(jìn)行更客觀的把控。讓學(xué)員能夠更好地掌握薄弱考點(diǎn)，鞏固必會(huì)點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)員更深層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
如今，環(huán)球網(wǎng)校正在一步步緊跟形勢(shì)政策發(fā)力教育發(fā)展，相信環(huán)球網(wǎng)校在未來(lái)也能為越來(lái)越多有需要的人提供幫助，助力教育事業(yè)更好發(fā)展。
