第一類，來自高校的老師，實驗室里的一些技術骨干組建的團隊。這類項目有些技術含量，就看領先于市場多少個月啦。
對于老師開公司，很難找到馬云、俞敏洪這樣的人。大多數老師都是兼職創業，不敢all in，就會遇上怎么處理和校方關系的問題。有些老師的想法特別多，這個月立這個項目，下個月想著立另外一個看起來相關，卻是不同方向的項目。或者能賺些錢，但是沒辦法在一件事情上深入進去。再不就是，一個東西，講得很厲害，折騰了一段時間，也做出來了，但是就是沒辦法量產。
所以高校的項目，最好還是做科研，純技術的，涉及到供應鏈、市場的，我就比較謹慎。再說，很多老師的商業意識也比較差。我看到比較靠譜的是，這些高校里的老師，無私的把自己的技術積累拿出來，支持自己的學生創業，高校的實驗室也對這些學生開放。
其實老師支持學生也不是沒有好處，產學研結合，老師可以把自己的東西落地，也算是自己的成果。再說一家學校，孵化出幾家優秀的企業，多有面子。
第二類，是以前做電子產品、手機零配件的，或者是方案商。這一類公司在技術上沒有什么積累，抄襲者居多。所以在這個領域，時不時冒出一些這樣的公司，不要奇怪。
在供應鏈上他們比較有優勢，很快就跑通了設計、打樣、到量產的流程；而融資能力也不弱，往往能搞定一些土豪老板。那些土豪老板看到這個東西有點意思啊，就投幾個億吧，作為股東先下幾萬臺的單子。尼瑪，行業內做得最好的，總共也沒賣多少臺，他們量的確比較嚇人。
也有些轉型很失敗的，就是他們做出來的東西，不像機器人，其實就是另外一種電子產品。對于中國人來說，機器人的概念比較怪，要形象化才會說它是機器人，如果不是擬人，最少也得是個動畫形象吧。在普通家庭里，把掃地機器人叫做機器人，他們會問，怎么洗衣機不叫機器人啦？就是那么奇怪。把樂高的積木叫機器人，也挺勉強的。
第三類，社會創客。這一類人通常都非常早就進入這個行業，他們以做機器人教育的居多，再不然玩玩競技機器人。因為這些領域離錢近，技術含量要求也不是很高，和把玩、折騰的味道很相符。前些年有些機構投了機器人+教育的案子，但是一直沒看到做得特別大的。我認為有幾方面的原因：
1)針對高校的項目，工業機器人偏多，主要是數控機床和機器臂，消費類的倒比較少。總得來說，銷售有點依賴關系，的確是有些量，做這個市場可以活，但是做不大；
2)K12領域也是偏關系型，不好做，賺的是辛苦錢，大多數項目都把它當作導流的渠道；
3)針對社會創客的，文化氛圍還沒形成，人群還是比較小眾的。從這一批人當中，走出不少做機器人產品代理，銷售渠道和機器人自媒體的小團隊；
4)通過獨立設立辦學點，自主招生切入機器人早教市場。這個倒還可以，有幾家公司上了新三板。
最近由于泛娛樂大熱，也涌出一批玩機器人IP的團隊，因為產品開發和商業化運作難度極其高，真不是一般的團隊可以做到的。
第四類：以前是互聯網行業的，現在轉過來做機器人的項目。這一幫創業者，編軟件的能力很棒，用戶體驗做得也蠻不錯。但是對機器人關鍵的技術的積累，供應鏈上的控制力度比較弱。
第五類：做家電、智能家居的。海爾下面有一家公司叫克路德，好像做得還不錯。美的說要和安川合作，研發醫療服務機器人，沒深入了解，不過聽起來不是很靠譜。格力好像不是很看重消費領域，雖然他們也在布局IoT。但是在工業機器人領域發力很猛，董大姐還專門成立了一家公司叫珠海格力智能裝備有限公司，到處挖人，對于一些技術骨干，開出的條件非常誘人。
總的來說，就這些吧。
這兩年這個領域一下子就火了起來，特別是阿爾法機器人上春晚，阿爾法狗大戰李世石的事件，把機器人帶進了公眾的視野，從各個地方冒出了很多創始人，其中以做教育、陪伴和娛樂型的機器人最多，產品同質化非常嚴重，甚至樣子都長得差不多，用的也都是那幾家的技術，叫投資人怎么投？總得有些不一樣的東西吧。
而這個領域除了掃地機量比較大以外，其他品類的銷量真的不怎么樣。別看誰又宣布融了多少錢，其實大家心里都知道這個行業沒有量。有些公司迫于生存的壓力，都不說自己是機器人公司了，講人工智能、大數據以及一些更熱門的噱頭去融資。很多機器人項目切的需求點是有問題的，也沒辦法，上游的技術不成熟，做出來的東西，就是那么笨，遠遠達不到我們的預期。比如說語音交換，機器人理解不了，就是理解不了。
現在大多數產品都是在消費機器人紅利，從一線城市，到二線城市，一直往下面洗用戶。最熱門就是以前市民跑去看機器人餐廳。想不明白，幾個長得丑得不得了的機器人有什么好看的。
文章起的標題有點悲觀，但我認為還是有可以看的點。而且我也持續在關注，幫他們對接行業的資源，比如說拉上我們的記者，推薦他們采下這些創業項目，給這個行業多一些支持；經常和創業者聊到半夜，幫他們修改BP，梳理商業的邏輯，希望他們在這個資本的寒冬里找到一個突破口。
