英國巴斯大學的REVEAL研究中心領導的一項新研究發現，觀看一段使用深度偽造（deepfake）技術將自己的臉替換到別人身上的教學視頻，與觀看別人的教學視頻相比，可以讓學習變得更快、更輕松、更有趣。
IT之家注意到，這一發現在兩個不同的實驗中得到了驗證，一個是健身訓練，另一個是公共演講。在健身實驗中，參與者觀看了自己的臉被貼在一個更高水平的運動員身上的視頻，然后模仿視頻中的動作。結果顯示，參與者在觀看“自己”的視頻后，無論是動作次數還是時間都有所提高，而且更加享受訓練。在公共演講實驗中，參與者觀看了自己的面部被貼在一個優秀的演講者身上的視頻，然后進行演講。結果顯示，參與者在觀看“自己”的視頻后，無論是信心還是演講能力都有所提升，而且更加感到鼓舞和自豪。
研究者們認為，他們的研究展示了深度偽造的兩個積極的用例，他們希望他們的發現能激發更多關于深度偽造技術如何應用于造福世界的研究。他們給自己的技術起了一個名字：FakeForward（用深度偽造來教授新技能），他們說：“從這項研究中可以看出，深度偽造對人們來說有很大的潛力。通過學習自己作為導師的教學視頻，人們可以立刻在某項任務上變得更好——這就像魔法一樣。”
