“未來機(jī)器人長什么樣呢？我想象中的‘她’是穿著古風(fēng)漢服的。”10歲女孩洪櫻將腦中未來機(jī)器人的模樣畫了出來。這幅名為《未來嫦娥》的作品，創(chuàng)作了一位身著科技漢服，胸前自帶發(fā)光能量電池的嫦娥機(jī)器人，也獲得了“科幻新世界”科幻畫創(chuàng)作大賽的一等獎。
10月29日上午，“科幻新世界”總結(jié)分享會暨科幻畫創(chuàng)作大賽頒獎儀式在上海科技館舉行，活動共征集到來自上海、北京、重慶等地的250多幅畫作和藝術(shù)裝置，當(dāng)天揭曉了1項特別獎和11項一等獎作品。
“科幻新世界”是基于場館的科幻科普主題教育活動，自2022年9月10日活動正式啟動以來，圍繞“未來機(jī)器人”這一主題，分別開展了科幻畫創(chuàng)作大賽、主題沙龍和實踐課堂線上互動直播、原創(chuàng)科普戲劇展演、科幻共創(chuàng)展四大系列活動。
記者了解到，自10月1日起，80多幅原創(chuàng)科幻畫作和藝術(shù)裝置成功入選科幻共創(chuàng)展，陳列在上海科技館一樓大廳，供游客參觀欣賞。
在孩子們的幻想中，未來機(jī)器人未必需要人類的外形特征，但功能性不可或缺，服務(wù)型、工業(yè)型和特種機(jī)器人被應(yīng)用在不同的未來場景，重塑了世界面貌。在《地震探測搜救機(jī)器人》作品中，為了應(yīng)對自然災(zāi)害，旋翼飛行機(jī)器人能變換多種造型深入地震后的廢墟，幫助人類救援。不少孩子從大自然中汲取靈感，《變色龍》作品創(chuàng)作出外殼可變色的仿生機(jī)器人，《兩棲超人助理》借鑒兩棲動物的概念，設(shè)計出上可飛天下可入海的超能機(jī)器人。科幻畫大賽體現(xiàn)了孩子們擁有的文化自信與民族自豪感。一等獎作品的《山河崢嶸》里的保家衛(wèi)國機(jī)甲戰(zhàn)士氣勢恢宏。
小小機(jī)器人設(shè)計師們創(chuàng)作出一幅幅腦洞大開的作品。獲得特等獎的王之晗說，大賽提供了一個預(yù)見未來的幻想窗口，在創(chuàng)作過程中也學(xué)習(xí)到了不少科技知識。
本次活動由浦東新區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會指導(dǎo)，上海科技館、浦東科幻協(xié)會主辦，長寧美校、上海科學(xué)院人工智能分院提供支持。上海科技館副館長忻歌、華東師范大學(xué)教授孫乃樹、上海交通大學(xué)副研究員宋立博、浦東新區(qū)科幻協(xié)會會長顧備、長寧美校中山校區(qū)校長包子文、上海科技館展教中心副主任胡璽丹出席活動并為獲獎代表頒獎。
忻歌表示，“雙減”政策背景下的科普教育應(yīng)更注重啟發(fā)性。科幻作品植根于科技前沿，又面向人類未來，是傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)家精神、推動科學(xué)精神和人文精神融合的重要載體。“科幻新世界”活動以科幻文學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作賦能科普教育，通過跨界科普提供全新的場館科普體驗，啟迪好奇心與想象力。
頒獎儀式結(jié)束后，嘉賓們圍繞活動進(jìn)行主題沙龍分享。孫乃樹從科技與藝術(shù)出發(fā)，分享如何守護(hù)孩子非凡的想象力。他認(rèn)為，孩子需要去擁抱科學(xué)，認(rèn)識自然，從而更好地創(chuàng)造未來。宋立博則從機(jī)器人的功能結(jié)構(gòu)與應(yīng)用出發(fā)，分析與人類的關(guān)系，用科學(xué)的角度探討了機(jī)器人的未來。
據(jù)悉，為鼓勵更多人參與科幻創(chuàng)作，體驗科幻科普教育，大賽還特別開發(fā)了時下火爆的AI作畫在線體驗平臺，專門開辟AI作畫賽區(qū)嘗試科普新玩法，降低參賽門檻。參賽選手只需輸入關(guān)鍵詞，即可在平臺創(chuàng)作一幅科幻畫作。最終，21幅人氣AI作品獲得了數(shù)字藏品的鑄造資格。
未來，上海科技館將搭建高水平科幻創(chuàng)作交流平臺，充分利用場館科普資源提供“學(xué)習(xí)-創(chuàng)作-展示”的教育平臺，更好地打造未來教育陣地，持續(xù)點亮青少年好奇心。
